II foro Ciencias Sociales
El pasado 23 de Octubre el área de Ciencias Sociales realizó el segundo foro, en el auditorio Fabio Chaparro de la S.E.D, en esta oportunidad el tema central fue "Posición Ética frente A la Realidad de los(as) Adolescente y Jóvenes". cuyo propósito fue leer la realidad de los(as) adolescente y jóvenes, apartir del análisis, reflexión e interpretación que ellos hacen de sí mismos con el fin de comprenderla y plantear posibles alternativas de solución a las problemáticas e inquietudes que se manifiesten. Agradecemos la participación de la señora gerente del cadel de Chapinero BLANCA LIGIA LOPEZ; los colegios ALFONSO REYES ECHANDIA, SAN FRACISCO Y SIMON RODRIGUEZ; Las directivas docentes, docentes, comunidad en general y lo más importante los estudiantes de nuestra institución, quienes demostraron una vez más ejemplo de trabajo en equipo, responsabilidad y disciplina; un saludo muy especial y felicitaciones al grupo de teatro "H&D" del Colegio Campestre Monteverde, dirigido por el docente ANDRES UCHIMA y LUIS DIAZ, por su magnífica presentación. Felicitaciones a los docentes: LEONOR ACOSTA, GUILLERMO CAÑON, ANDRES UCHIMA y MARISOL CHACON, por su compromiso y dedicación para que el foro fuera un éxito. La siguiente poncencia fue presentada por la docente Marisol Chacón.
COLOMBIANIDAD
Colombia, nuestra patria querida, es cuna de gran riqueza cultural, histórica, folclórica, física, hídrica, de gran potencial humano.
Amor a nuestra patria es nuestro deber; cuidar los recursos naturales, no contaminar, ser tolerante, respetuoso, responsable, solidarios y capaz de solucionar los problemas que aunque a veces parezcan grandes, se deben resolver en forma pacífica y conciliadora.
Enaltecerla a través de la cultura ciudadana, el amor al barrio, al colegio, a los amigos y a la familia.
Los docentes de la jornada de la tarde interesados en resaltar todo el saber cultural e histórico que tiene nuestro país y que permita fortalecer en los niños, niñas y jóvenes identidad y pertinencia por nuestra idiosincrasia; organizaron para cada día de la semana a partir del día 21 al 25 de Julio, como pretexto de la independencia de Colombia, actividades académicas, lúdicas, recreativas y habilidades lógico matemáticas, en las que se resaltaron nuestra identidad y riqueza cultural.
El día 21 de Julio el área de matemáticas realizó una actividad donde la capacidad lógica se puso a prueba en la gran olimpiada, midiendo la conceptualización y la aplicabilidad de esta área tan importante.
El día Martes el área de Ciencias Sociales organizó en aula múltiple un recorrido histórico, económico y de saberes colectivos a partir de la colonia hasta nuestros días. Los aportes que brindaron los docentes y estudiantes fueron muy interesantes, elaboraron carteleras, obra de teatro, proyecciones y exposiciones, se construyeron escritos expresando cuando Colombia podría ser independiente.
El día Miércoles el área de Humanidades realizó un taller titulado "Colombianos que escriben", retomando autores conocidos y los nuevos escritores de la época, también realizaron en las aulas carteleras o pancartas con biografías, poemas o escritos de los autores.
El día Jueves el área de Ciencias Naturales realizó un trabajo en el aula múltiple con la participación de la sección primaría, presentando una exposición de cabezas de animales. La secundaria creó y realizò una exposición de 16 cuadros, sobre la expedición botánica teniendo como referente a José Celestino Mutis.
El día Viernes se organizó el área integrada. En el aula múltiple se presentó una obra de teatro acerca de los cambios sociales ocurridos a partir del grito de independencia hasta nuestros días. En el patio se hizo un rally de juegos autóctonos que fue el aporte lúdico de nuestra cultura Colombiana y en la sala de informática se proyecto un video titulado "Robótica a la colombiana", que muestra la situación actual de la robótica en nuestro país.
¿Respecto a la semana de la colombianidad, cuál fue su participación?
¿Cuál es su opinión frente al tema de la colombianidad?
Envíenos sus comentarios y respuesta a estos interrogantes, escribiendo su Nombre y Grado
TRABAJO GRADOS 10 y 11
De acuerdo a los siguientes artículos. Escriba un comentario, respecto a los dos proyectos. ¿Te gustaría hacer parte de ellos?. Escribe tu nombre y grado.
CHICOS Y CHICAS INVESTIGADORES Y TRANSFORMADORES DE SU ENTORNO
Las áreas integradas de Humanidades, Ciencias Naturales, Informática y Sociales,con el apoyo de la coordinación académica, lideran en el Campestre jornada tarde, el proyecto "Chicas y Chicos transformadores de su entorno", con el propósito de fortalecer las competencias argumentativas.
Para tal fin y a través de diversas estrategias de indagación y consulta que permitieran dar respuesta a la pregunta problémica en el marco del desplazamiento de Guatavita, los docentes y estudiantes del grado 1001 el pasado 28 de Abril se dieron cita en el municipio de Guatavita, ubicado en la provincia del Guavio, Departamento de Cundinamarca, encontrando allí una gran riqueza histórico-geográfica, cultural, mitológica y ambiental.
Los docentes que forman parte de esta proyecto son: DANNY FOLIACO, MARISOL CHACON, YOLIMA GARZON Y JORGE ORTIZ.
Coordinadora, OLGA PARDO.
Foro "Posición Etica Frente a la Realidad De Los Jovenes"
El departamento de Ciencias Sociales, interesado en continuar el proceso iniciado en el año anterior, desde un espacio democrático y participativo, abrió puertas para que todos los integrantes de la comunidad educativa puedan expresar de manera creativa su punto de vista frente a la realidad del paìs, teniendo como referencia la ética en los actos humanos que el individuo realiza en su cotianidad.
Por lo tanto es necesario e importante seguir fortaleciendo los procesos de argumentación, crítica y reflexión, iniciados a partir del trabajo realizado por los docentes del área de Ciencias Sociales en el aula de clase y con el seguimiento respectivo de las distintas formas y estrategias empleadas para tal fin.
Consideramos necesario cultivar el pensamiento ético, en los integrantes de la comunidad educativa. En esta oportunidad nuestro centro de interés, serán los jóvenes en sus tradiciones y convicciones, en la reflexión ante sus acciones y como éstas pueden o no afectar a otros llevándolos así a fortalecer el respeto por ellos y las demás personas.